Ölçme ve sınav
Kazanım analizi ve kazanım bazlı başarı
Sınav notu "kim başarısız" der; kazanım analizi "ne öğrenilmedi" der. Öğretmenin bir sonraki derste ne yapacağını belirleyen ikincisidir.
MEB kazanım kataloğu hazır gelir
Sistem MEB kazanımlarını ders ve sınıf düzeyinde içeren bir katalogla kurulur. Kurumun kazanımı sıfırdan yazması gerekmez; kendi ek kazanımını tanımlamak isterse o da mümkündür.
Kazanımın kimliği ders ve kodudur. Sınıf seviyesi kimliğin parçası değildir — çünkü yayınevlerinin havuz kodları (21.x, 22.x gibi) sınıf bildirmez ve koddan sınıf çıkarmak sahada sessiz hatalara yol açıyor. Seviye, kaynağın sınav türünden belirlenir.
- Ders ve sınıf düzeyinde hazır kazanım kataloğu
- Kuruma özel kazanım tanımı
- Kazanım kodu ve metniyle arama
Aynı kazanım, farklı kod
Farklı yayınevleri aynı kazanımı farklı kodlarla yazıyor; katalog büyüdükçe mükerrer kayıtlar kaçınılmaz oluyor. Sistem bunları otomatik birleştirmez — birleştirme geri alınamaz ve iki farklı sınıfın meşru olarak ayrı duran kazanımlarını da yapıştırma riski taşır.
Bunun yerine bilinen kodlar bir tabloda tutulur ve mükerrer adayları ayrı bir ekranda listelenir. Metin eşleşmesi güçlü olan öbekler toplu birleştirilebilir, şüpheli olanlar elde kalır.
- Bilinen kazanım kodları tablosu
- Mükerrer kazanım inceleme ekranı
- Toplu birleştirme, geri dönüşü olan seçim
Kazanımdan aksiyona
Kazanım başarısı yalnızca bir yüzde değil; ödev modülüne girdi olur. Bir kazanımda düşük kalan öğrencilere o kazanımı ölçen testlerden ödev vermek, raporu eyleme çevirir.
Raporlar kazanımı ders ve kazanım metni üzerinden öbekler, kayıt kimliği üzerinden değil. Böylece aynı kazanım iki kodla girilmiş olsa bile rapor ikiye bölünmez.
- Sınıf ve öğrenci kırılımında kazanım yüzdesi
- Zayıf kazanıma yönelik ödev verme
- Kazanım metnine göre öbekleme
Bu konudaki sorular
Yayınevleri aynı kazanımı farklı kodla veriyor, ne oluyor?
Sistem bunları otomatik birleştirmez. Bilinen kodlar ayrı bir tabloda eşlenir, birleştirme adayları ise "mükerrer kazanımlar" ekranında listelenir ve kararı siz verirsiniz. Otomatik birleştirme, farklı sınıflara ait meşru biçimde ayrı kazanımları da yapıştırma riski taşıdığı için bilerek yapılmıyor. Raporlar kazanımı ders ve kazanım metni üzerinden öbeklediği için, aynı kazanım iki kodla girilmiş olsa bile rapor ikiye bölünmez.
Konuyla ilgili blog yazıları
Ölçme ve değerlendirme
Kazanım analizi nasıl yapılır?
Not ortalaması "kim başarısız" der. Kazanım analizi "ne öğrenilmedi" der. Öğretmenin pazartesi ne yapacağını belirleyen ikincisidir.
7 dk okuma →Kurum yönetimi
Zümre toplantısı için sınav raporu
Zümre toplantısının çoğu, herkesin kendi şubesinin ortalamasını savunmasıyla geçiyor. Rapor doğru kurulduğunda toplantı ortalamayı değil maddeleri ve kazanımları konuşur.
6 dk okuma →Kurs ve dershane
Dershanede etüt nasıl planlanır?
Etüt, boş kalan salona öğretmen ve öğrenci koymak değildir. Deneme sonucunun gösterdiği açığı kapatmak için planlanan, yoklaması alınan ve sonucu izlenen bir derstir.
6 dk okuma →Birlikte çalıştığı modüller
Sınav Analizi
Cevaplar sisteme girildiği anda sınavın kendisi de ölçülür: hangi soru ayırt ediyor, hangi çeldirici çalışmıyor, sınav bir bütün olarak güvenilir mi.
Ayrıntılar →Soru Bankası
Kurumun soruları öğretmenin bilgisayarında değil, kurumun bankasında durur. Her soru kazanımına ve zorluğuna bağlıdır; sınav bu bankadan kurulur.
Ayrıntılar →Ödev Takibi
Ödev bir mesaj değil bir kayıttır: verilen test, girilen sonuç, öğretmen kontrolü ve veli görünürlüğü aynı zincirde durur.
Ayrıntılar →Kazanım Analizi modülünü kendi verinizle deneyin
Kurumunuz için demo hesabı açalım; kendi öğrenci listenizi aktarıp geçmiş bir sınavınızın analizini alın. Kurulum ve aktarımda yanınızdayız.